CONTENIDOS DEL CURSO O ESPECIALIZACIÓN DE CISCO CCNA:
CONTENIDOS TEÓRICOS:
MODULO 1: ASPECTOS BÁSICOS INVOLUCRADOS EN LA CREACIÓN DE REDES SENCILLAS
- Unidad 1. Distintos componentes y sus funciones en una red simple o mediana.
- Unidad 2. Representación y conceptualización de los mecanismos de comunicación de equipo a equipo en una red.
- Unidad 3. La pila de protocolos TCP/IP: principales protocolos de comunicación.
- Unidad 4. El nivel de red: IP.
- Unidad 5. Protocolos de transporte: TCP y UDP.
- Unidad 6. Esquemas de direccionamiento IP.
- Unidad 7. El proceso de entrega de paquetes IP entre equipos.
- Unidad 8. Descripción y conceptualización del protocolo Ethernet.
- Unidad 9. Conexión a redes Ethernet y direccionamiento.
MÓDULO 2 OPERACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE REDES LAN ETHERNET
- Unidad 1. Descripción de redes Ethernet LAN.
- Unidad 2. Tecnología de conmutadores LAN Ethernet.
- Unidad 3. Evolución básica del sistema operativo IOS de conmutadores Cisco.
- Unidad 4. Arranque de conmutadores Cisco.
- Unidad 5. Configuración básica de seguridad de conmutadores Cisco.
- Unidad 6. Valor de problemas básicos de mantenimiento de conmutadores Cisco.
MÓDULO 3 REDES LAN INALÁMBRICAS (WLAN)
- Unidad 1. Introducción a las comunicaciones inalámbricas.
- Unidad 2. Dispositivos típicos de una WLAN.
- Unidad 3. Implementación básica de una WLAN.
- Unidad 4. Consideraciones básicas de seguridad de una WLAN.
- Patrón 4 Creación de redes extensas mediante conexión de redes LAN, Encaminadores
- Unidad 1. Construcción de esquemas de direcciones de red.
- Unidad 2. Inicio y configuración básica de encaminadores.
- Unidad 3. Acceso a dispositivos remotos.
- Unidad 4. Uso del encaminador como servidor DHCP.
PATRÓN 5 INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE REDES DE ÁREA AMPLIA
- Unidad 1. Configuración de rutas estáticas.
- Unidad 2. Configuración de encapsulamiento en redes de línea serie.
- Unidad 3. Configuración de protocolo de encaminamiento RIP.
MODELO 6 CONSTRUCCIÓN DE REDES CONMUTADAS DE TAMAÑO MEDIO
- Unidad 1. Puesta en marcha de redes VLAN y “trunks”.
- Unidad 2. Mejora del rendimiento mediante el protocolo “spanningtree”.
- Unidad 3. Encaminamiento entre redes VLAN.
- Unidad 4. VTP
- Unidad 5. Búsqueda de problemas en redes conmutadas.
MÓDULO 7 CONSTRUCCIÓN DE REDES IP DE TAMAÑO MEDIO
- Unidad 1. Consumación de redes con máscaras de red de longitud variable o VLSM.
- Unidad 2. Configuración de encaminamiento OSPF de área única.
- Unidad 3. Ejecución y búsqueda y resolución de problemas en redes OSPF.
MÓDULO 8 ENCAMINAMIENTO MEDIANTE EL PROTOCOLO EIGRP
- Unidad 1. Introducción al algoritmo de encaminamiento para EIGRP.
- Unidad 2. Configuración de redes con encaminamiento EIGRP.
- Unidad 3. Búsqueda y resolución de problemas en redes EIGRP
MÓDULO 9 GESTIÓN DE ESPACIOS DE DIRECCIONES IP
- Unidad 1. Desarrollo en números de red mediante NAT y PAT.
- Unidad 2. Introducción al nuevo protocolo IPv6.
- Unidad 3. Planes de transición a las redes IPv6.
MÓDULO 10 SEGURIDAD BÁSICA EN REDES
- Unidad 1. Introducción a la seguridad en redes
- Unidad 2. Seguridad a nivel de capa 2
- Unidad 3. Seguridad a nivel de capa 3. SDM y ACL.
MÓDULO 11 EXTENSIÓN DE REDES LAN HACIA LA WAN
- Unidad 1: Establecimiento de redes WAN mediante el protocolo PPP.
- Unidad 2: Establecimiento de redes WAN mediante el protocolo FrameRelay.
- Unidad 3: Parametrización y resolución de problemas en redes FrameRelay.
- Unidad 4: Introducción a las redes privadas virtuales.
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
- El curso estructura sus contenidos prácticos según los objetivos a alcanzar, pudiendo utilizar una o varias de estas opciones:
- Ejercicios de autoevaluación, al final de cada unidad didáctica, con contenidos prácticos que además permiten comprobar su grado de comprensión de los mismos, repasando aquellos que le hayan quedado confusos.
- Casos prácticos y/o situaciones prácticas y relacionadas con el ejercicio profesional planteados libremente por el teleformador a los alumnos.
- Foros y chats, en los que se puede producir un intercambio libre y voluntario de conocimientos y experiencias, tanto personales como profesionales sobre la aplicabilidad práctica de los contenidos teóricos.