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SEPE: curso-beca de alemán intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1)

aleman intermedio avanzado

El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE-España); te abre las puertas al futuro estudiando cursos de gran demanda y satisfacción personal y profesional, el SEPE te brinda la oportunidad de hacer estudios de: alemán intermedio (nivel oficial consejo europeo B1), lo mejor de todo es que es gratis.

El curso – beca es subvencionado con una metodología a distancia, tiene una duración de 180 horas académicas, y pretende conseguir al mejora personal y profesional del alumno mediante el aprendizaje de conocimientos y habilidades orientados a la mejora en el puesto de trabajo.

A QUIEN VA DIRIGIDO:

Para todos aquellos que quieran aumentar su formación les interesará este curso gratis del SEPE.

REQUISITOS DE INGRESO:

Estar en condición de trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

OBJETIVOS DEL CURSO –BECA DE ALEMÁN INTERMEDIO (NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO B1):

Comprender frases y expresiones de uso frecuente, comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno.

CONTENIDOS DEL CURSO – BECA DE ALEMÁN INTERMEDIO (NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO B1):

MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO

TEMA 1. PEDIR UN DESAYUNO.

Pedir un desayuno. Hacer preguntas.

Hablar de los elementos que componen el desayuno. Reclamar algo.

TEMA 2. PEDIR ALGO MÁS.

Pedir algo en un restaurante.

Conocer los nombres de algunas frutas.

TEMA 3. ELEGIR UN MENÚ.

Pedir una comida y hablar de gustos y preferencias.

TEMA 4. ELEGIR UN POSTRE.

Elegir y pedir un postre.

Hablar de diferentes postres.

Pedir la cuenta.

TEMA 5. RESERVAR UN CHALÉ.

Alquilar una vivienda.

Ser capaz de fijar fechas.

Describir una vivienda detalladamente, sus diferentes habitaciones, el mobiliario y los electrodomésticos.

TEMA 6. LLEGAR AL CHALÉ.

Hacer una crítica y describir lo que no funciona.

Describir en detalle muebles, utensilios, ropa de casa, etc.

Dar órdenes básicas.

TEMA 7. PREVER EL TIEMPO.

Hablar del tiempo que hace, los días de la semana, los meses y las estaciones del año. Hablar de previsiones futuras.

TEMA 8. LLUVIA O SOL.

Hablar del tiempo, actividades al aire libre, errores en la previsión.

TEMA 9. PREPARAR UNA CENA.

Formular una invitación por teléfono.

Expresar un deseo.

Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina.

Pedir ayuda a alguien.

TEMA 10. PONER LA MESA.

Conocer los términos que se emplean para poner y quitar la mesa.

Saber explicar dónde se encuentran las cosas.

TEMA 11. DIVERTIRSE.

Hablar de aficiones y tiempo libre.

Hacer una crítica sobre una película.

TEMA 12. SI SALIMOS.

Hablar de donde ir ( cine, teatro, restaurantes…)

Saber explicar si te ha gustado o no y porqué.

TEMA 13. IR A UN CONCIERTO.

Aceptar una invitación.

Hablar de música, conciertos e instrumentos.

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.

TEMA 1. TEORÍA

Zuradjektivdeklination.

Die bildung von komposita.

Untrennbareverbglieder.

Von substantiven abgeleitete.

Verben.

Die lokalenpräpositionen iii.

Wärme- undkälteempfindenausdrücken.

Indikativpräsens von “müssen”.

Das perfekt.

Die stellung des partizipsperfekt.

Die kongruenz der mengenangaben.

Präpositionenmitgenitiv.

Der relativsatz.

Die ordianlzahlen.

Der unpersönlicheausdruck “es gibt”.

Der imperativ.

Die indirektenfragesätze (ergänzungsfrage).

Das futurund “werden”.

Die infinitivergänzung.

Einevorliebeausdrücken.

Das präteritum.

Weglassen der konjunktionimnebensatz.

Verbenmitpräpositionalkasus .

“zu” in infinitivkonstruktionen.

Der komparativ “so …Wie”/”nicht so … Wie”.

Zum gebrauch des konjunktiv ii.

Die indefinitpronomen “jemand” und “niemand” bedingungundfolge: “wenn …dann”.

Die demonstrativbegleiter.

Die stellung der trennbarenverbglieder.

Der superlativ.

Das trennbareverbglied “aus”.

Das untrennbareverbglied “be”.

“mögen” imkonjunktivpräteritum.

Zum gebrauch des reinen infinitivs.

Zurdeklinationmaskuliner substantive.

Die subordinierendekonjunktion “falls”.

Das trennbareverbglied “ab” mischtypenstarkerverben.

Das verb “kosten”.

Starkeverben des typs a-b-b (vokalwechselei-ie-ie).

Zurrektion der verben: “um” + akkusativ.

Substantivierteverben.

Das untrennbareverbglied “ver”.

Die temporaleergänzung.

Die starkenverben “rufen” und “tun”.

Das trennbareverbglied “zurück”.

Starkeverben des typs a-b-c (vokalwechsel i-a-u).

Die fragewörter “wann” und “wielange”.

MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS.

TEMA 1. DIÁLOGO.

TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.

Pronunciación de frases.

Pronunciación de palabras.

Ejercicio de fonética.

TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.

TEMA 4. EJERCICIOS.

TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.

TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.

TEMA 8. LÉXICO.

TEMA 9. FICHAS CULTURALES.

Recuerda el SEPE siempre está pensando en ti, no dejes para mañana lo que puedes estudiar hoy, no dejes pasar esta valiosa oportunidad de estudiar gratis.

Inscríbete ya, para mayor información visita el portal web del SEPE, o dirígete a cualquiera de sus oficinas distribuidas en todo el territorio español.

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