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SEPE: Curso – beca de alemán Intermedio Avanzado (Nivel Oficial Consejo Europeo B2.1)

aleman intermedio avanzado

El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE-España); te abre las puertas al futuro estudiando cursos de gran demanda y satisfacción personal y profesional, el SEPE te brinda la oportunidad de hacer estudios de: alemán intermedio avanzado (Nivel oficial consejo europeo B2.1), lo mejor de todo es que es gratis.

El curso – beca es subvencionado con una metodología a distancia, tiene una duración de 180 horas académicas, y pretende conseguir al mejora personal y profesional del alumno mediante el aprendizaje de conocimientos y habilidades orientados a la mejora en el puesto de trabajo.

A QUIEN VA DIRIGIDO:

Para todos aquellos que quieran aumentar su formación les interesará este curso gratis del SEPE.

REQUISITOS DE INGRESO:

Estar en calidad de trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

CONTENIDOS DEL CURSO SUPERIOR FPO ALEMÁN INTERMEDIO AVANZADO (NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO B2.1):

MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO.

TEMA 1. EN EL CENTRO COMERCIAL.

TEMA 2. PROBARSE ROPA.

TEMA 3. HACER COMPRAS.

TEMA 4. EN EL SUPERMERCADO.

TEMA 5. RECIBIR LLAMADAS.

TEMA 6. UNA CITA.

TEMA 7. EN URGENCIAS.

TEMA 8. EN EL MEDICO.

TEMA 9. ESCRIBIR UNA CARTA.

TEMA 10. EN LA OFICINA DE CORREOS.

TEMA 11. SACAR DINERO.

TEMA 12. GASTAR.

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.

TEMA 1. TEORÍA.

Gebrauch der Personalpronomen.

Das grammatischeGeschlecht.

Die Deklination des bestimmtenArtikels.

Die Deklination des unbestimmtenArtikels.

ZurBildung von Fragen.

IndikativPräsens von “haben”.

Die Personalpronomen.

Die Höflichkeitsform.

Die Angabe der Uhrzeit.

Die unveränderlichenFragewörter.

Die deklinierbarenFragewörter.

IndikativPräsens von “machen” und “heißen”.

Der Ausdruck “es tutjemandemLeid”.

IndikativPräsens von “können”.

IndikativPräsens von “mögen”.

IndikativPräsens von “dürfen”.

Die Possessivbegleiter.

Die Demonstrativa.

Die Verneinung.

Das Reflexivpronomen.

VerbenmitReflexivpronomenimDativ.

ZurPluralbildung.

Die lokalenPräpositionen I.

Lokaladverbien.

Die TemporaladverbienundihrGebrauch.

Die Verben “wissen” und “kennen”.

Das Verb “wollen”.

Das Verb “kosten”.

Das Verb “sollen”.

Ind. Präs. derstarkenVerben des Typs A-B-A (a-i-a).

Die Rektion der Verben: Präpositionalkasus.

Das Präteritum.

Das Futurund “werden”.

Der Imperativ.

Zum Gebrauch des Konjunktiv II.

Die Indefinitpronomen “jemand” und “niemand”.

Die lokalenPräpositionen III.

Zusammenziehung von Präpositionundbest. Artikel.

ZurKommasetzung.

Der Gebrauch der Konjunktion “wenn”.

Die Infinitivergänzung.

zu” in Infinitivkonstruktionen.

EineVorliebeausdrücken.

… wie”/”nichtso …wie”.

Die Demonstrativbegleiter “der-“/”die-“/”dasselbe”.

LokalePräpositionen.

Die subordinierendeKonjunktion “ob”.

Modalverben.

VerbenmittrennbarerunduntrennbarerVorsilbe.

Pronominaladverbien.

VerbenmittrennbaremGlied.

Die Stellung der trennbarenVerbglieder.

StarkeVerben des Typs A-B-B (Vokalwechselie-o-o).

StarkeVerben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u).

StarkeVerben des Typs A-B-B (Vokalwechselei-ie-ie).

MischtypenstarkerVerben.

InfinitivstattImperativ.

Der Konjunktiv I.

mögen” imKonjunktivPräteritum.

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs.

Das Passiv.

Das untrennbareVerbglied “ver”.

Das untrennbareVerbglied “be”.

Das Verb: Richtungs- undOrtsangabe.

Verben, die den Akkusativregieren.

Verben, die den Dativregieren.

VerbenmitDativ- undAkkusativobjekt.

Die lokalenPräpositionen “an” und “auf”.

Die subordinierendeKonjunktion “falls”.

Die Fragewörter “wann” und “wielange”.

SubstantivierteVerben.

ZurDeklinationmaskuliner Substantive.

FugenelementezurBildung von Komposita.

Der Genitivuspossessivus.

StarkeVerben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o).

StarkeVerben des Typs A-B-B (Vokalwechselei-i-i).

Die starkenVerben “rufen” und “tun”.

Die Verbenauf “ieren”.

StarkeVerben (Typ A-B-B).

StarkeVerben (Typ A-B-A).

StarkeVerben (Typ A-B-C).

Das untrennbareVerbglied “er”.

Das trennbareVerbglied “aus”.

Das trennbareVerbglied “ab”.

Das trennbareVerbglied “an”.

Das trennbareVerbglied “zurück”.

Das trennbareVerbglied “auf”.

Die Verbglieder “her” und “hin”.

ZurRektion der Verben: “um” + Akkusativ.

ZurRektion der Verben: “von” + Dativ.

Die Präposition “mit”.

Die Präposition “auf”.

Von Adjektivenabgeleitete Substantive.

Die Bildung von Adjektiven.

AusdreiTeilenzusammengesetzteWörter.

Zum Gebrauch von Pronominaladverbien.

Die koordinierendenKonjunktionen.

Die Relativpronomen “wer” und “was”.

Der Gebrauch von “selbst”.

Der Gebrauch von “genug”.

Die temporaleErgänzung.

Der Ausdruck “einpaar”.

MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS.

TEMA 1. DIÁLOGO.

TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.

Pronunciación de frases.

Pronunciación de palabras.

Ejercicio de fonética.

TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.

TEMA 4. EJERCICIOS.

TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.

TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.

TEMA 8. LÉXICO.

TEMA 9. FICHAS CULTURALES.

Recuerda el SEPE siempre está pensando en ti, no dejes para mañana lo que puedes estudiar hoy, no dejes pasar esta valiosa oportunidad de estudiar gratis.

Inscríbete ya, para mayor información visita el portal web del SEPE, o dirígete a cualquiera de sus oficinas distribuidas en todo el territorio español.

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