El Servicio Público Estatal del Empleo (SEPE-España); te abre las puertas al futuro estudiando cursos de gran demanda y satisfacción personal y profesional, el SEPE te brinda la oportunidad de hacer estudios de: alemán intermedio avanzado (Nivel oficial consejo europeo B2.1), lo mejor de todo es que es gratis.
El curso – beca SEPE, es subvencionado con una metodología a distancia, tiene una duración de 180 horas académicas, y pretende conseguir al mejora personal y profesional del alumno mediante el aprendizaje de conocimientos y habilidades orientados a la mejora en el puesto de trabajo.
A QUIEN VA DIRIGIDO:
Para todos aquellos que quieran aumentar su formación les interesará este curso gratis del SEPE.
REQUISITOS DE INGRESO:
Estar en calidad de trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).
CONTENIDOS DEL CURSO SUPERIOR FPO ALEMÁN INTERMEDIO AVANZADO (NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO B2.1):
MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO.
TEMA 1. EN EL CENTRO COMERCIAL.
TEMA 2. PROBARSE ROPA.
TEMA 3. HACER COMPRAS.
TEMA 4. EN EL SUPERMERCADO.
TEMA 5. RECIBIR LLAMADAS.
TEMA 6. UNA CITA.
TEMA 7. EN URGENCIAS.
TEMA 8. EN EL MEDICO.
TEMA 9. ESCRIBIR UNA CARTA.
TEMA 10. EN LA OFICINA DE CORREOS.
TEMA 11. SACAR DINERO.
TEMA 12. GASTAR.
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.
TEMA 1. TEORÍA.
Gebrauch der Personalpronomen.
Das grammatische Geschlecht.
Die Deklination des bestimmten Artikels.
Die Deklination des unbestimmten Artikels.
Zur Bildung von Fragen.
Indikativ Präsens von “haben”.
Die Personalpronomen.
Die Höflichkeitsform.
Die Angabe der Uhrzeit.
Die unveränderlichen Fragewörter.
Die deklinierbaren Fragewörter.
Indikativ Präsens von “machen” und “heißen”.
Der Ausdruck “es tut jemandem Leid”.
Indikativ Präsens von “können”.
Indikativ Präsens von “mögen”.
Indikativ Präsens von “dürfen”.
Die Possessivbegleiter.
Die Demonstrativa.
Die Verneinung.
Das Reflexivpronomen.
Verben mit Reflexivpronomen im Dativ.
Zur Pluralbildung.
Die lokalen Präpositionen I.
Lokaladverbien.
Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch.
Die Verben “wissen” und “kennen”.
Das Verb “wollen”.
Das Verb “sollen”.
Ind. Präs. der starken Verben des Typs A-B-A (a-i-a).
Die Rektion der Verben: Präpositionalkasus.
Das Präteritum.
Das Futur und “werden”.
Der Imperativ.
Zum Gebrauch des Konjunktiv II.
Die Indefinitpronomen “jemand” und “niemand”.
Die lokalen Präpositionen III.
Zusammenziehung von Präposition und best. Artikel.
Zur Kommasetzung.
Der Gebrauch der Konjunktion “wenn”.
Die Infinitivergänzung.
zu” in Infinitivkonstruktionen.
Eine Vorliebe ausdrücken.
… wie”/”nicht so … wie”.
Die Demonstrativbegleiter “der-“/”die-“/”dasselbe”.
Lokale Präpositionen.
Die subordinierende Konjunktion “ob”.
Modalverben.
Verben mit trennbarer und untrennbarer Vorsilbe.
Pronominaladverbien.
Verben mit trennbarem Glied.
Die Stellung der trennbaren Verbglieder.
Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o).
Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u).
Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie).
Mischtypen starker Verben.
Infinitiv statt Imperativ.
Der Konjunktiv I.
mögen” im Konjunktiv Präteritum.
Zum Gebrauch des reinen Infinitivs.
Das Passiv.
Das untrennbare Verbglied “ver”.
Das untrennbare Verbglied “be”.
Das Verb: Richtungs- und Ortsangabe.
Verben, die den Akkusativ regieren.
Verben, die den Dativ regieren.
Verben mit Dativ- und Akkusativobjekt.
Die lokalen Präpositionen “an” und “auf”.
Die subordinierende Konjunktion “falls”.
Die Fragewörter “wann” und “wie lange”.
Substantivierte Verben.
Zur Deklination maskuliner Substantive.
Fugenelemente zur Bildung von Komposita.
Der Genitivus possessivus.
Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o).
Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i).
Die starken Verben “rufen” und “tun”.
Die Verben auf “ieren”.
Starke Verben (Typ A-B-B).
Starke Verben (Typ A-B-A).
Starke Verben (Typ A-B-C).
Das untrennbare Verbglied “er”.
Das trennbare Verbglied “aus”.
Das trennbare Verbglied “ab”.
Das trennbare Verbglied “an”.
Das trennbare Verbglied “zurück”.
Das trennbare Verbglied “auf”.
Die Verbglieder “her” und “hin”.
Zur Rektion der Verben: “um” + Akkusativ.
Zur Rektion der Verben: “von” + Dativ.
Die Präposition “mit”.
Die Präposition “auf”.
Von Adjektiven abgeleitete Substantive.
Aus drei Teilen zusammengesetzte Wörter.
Zum Gebrauch von Pronominaladverbien.
Die koordinierenden Konjunktionen.
Die Relativpronomen “wer” und “was”.
Der Gebrauch von “selbst”.
Der Gebrauch von “genug”.
Die temporale Ergänzung.
Der Ausdruck “ein paar”.
MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS.
TEMA 1. DIÁLOGO.
TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.
Pronunciación de frases.
Pronunciación de palabras.
Ejercicio de fonética.
TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.
TEMA 4. EJERCICIOS.
TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.
TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.
TEMA 8. LÉXICO.
TEMA 9. FICHAS CULTURALES.
Recuerda el SEPE siempre está pensando en ti, no dejes para mañana lo que puedes estudiar hoy, no dejes pasar esta valiosa oportunidad de estudiar gratis.
Inscríbete ya, para mayor información visita el portal web del SEPE, o dirígete a cualquiera de sus oficinas distribuidas en todo el territorio español.